El rector de la Universidad Complutense, Carlos Andradas, y el presidente y consejero delegado de Hewlett Packard Enterprise España y Portugal, José María de la Torre, han firmado un convenio de colaboración para la creación de la Cátedra Extraordinaria Big Data, Analytics y Computación Hewlett Packard Enterprise – UCM.
Este acuerdo promoverá el intercambio de experiencias investigadoras y de conocimiento entre la UCM y Hewlett Packard Enterprise y la puesta en marcha de una serie de iniciativas, entre las que destaca la creación del Observatorio Tecnológico HPE-Big Data & Analytics.
La puesta en marcha de este Cátedra Hewlett Packard Enterprise – UCM tiene como objetivo el apoyo a las iniciativas de la Universidad Complutense para la formación en nuevas tecnologías. De esta manera, los alumnos de la Complutense podrán familiarizarse, aprender y trabajar con algunas de las últimas tecnologías, potenciando sus habilidades profesionales y facilitando su inserción en el mercado laboral.
Con la creación de la Cátedra será posible también detectar nuevos talentos universitarios, desarrollar proyectos punteros en distintos campos de las TI y emprender iniciativas que impulsen el desarrollo tecnológico desde Madrid.
Para José María de la Torre, “reforzar la colaboración Universidad-Empresa es una prioridad para Hewlett Packard Enterprise. Valoramos muy positivamente este acuerdo con la Universidad Complutense, que permite acercar a los alumnos al mundo laboral y nos ayuda a seguir impulsando el fomento de las vocaciones tecnológicas y del talento que hagan de España un país líder en la Transformación Digital“.
El rector Carlos Andradas ha destacado “la importancia de que los estudiantes de la Complutense –-racias a este acuerdo- puedan participar en proyectos altamente innovadores alineados con las demandas actuales porque adquieren habilidades profesionales que propician su inserción laboral. La Complutense está muy concienciada en este sentido y quiere situarse entre las universidades que promueven tendencias que son decisivas en la educación del futuro“.
